Blog

Incendis de Wajdi Mouawad - Fa un parell d’anys vaig tenir el privilegi de veure Incendis de Wajdi Mouawad, al Teatre Romea de Barcelona, ​​dirigida per Oriol Broggi i protagonitzada per Clara Segura i Julio Manrique. En aquest llavors, l’impacte que em va produir va ser de tal calibre, que no vaig poder escriure ni una línia. Estava en xoc, em semblava impossible l’aparició de semblant obra; després vaig entendre que potser l’impossible era precisament el seu nucli mateix. Aquest impacte es va mantenir silenciós …
LLEGIR MÉS
DISLÈXIA I PSICOANÀLISIS 4/4 - Algunes respostes i conclusions. Quin lloc podem donar-li a la dislèxia, així com a altres problemes d’aprenentatge i de conducta, des de la psicoanàlisi? Convé utilitzar els significats amb els quals el context escolar i la saviesa popular descriuen aquestes dificultats o convé rebutjar-los? S’ha de rebutjar sempre aquesta demanda de diagnòstic, d’avaluació del nen? La meva política com a psicóloga d’orientació psicoanalítica ha estat la d’acollir els significats que vénen del context pedagògic, rebre la demanda d’atendre al nen, …
LLEGIR MÉS
DISLÈXIA I PSICOANÀLISIS 3/4 - Tractament de la dislèxia: possibilitats i condicions de l’ èxit. Com es ‘resol’ la dislèxia? Com es tracten aquestes dificultats? La ‘resolució’ de la dislèxia es realitza gairebé sempre a través d’un altre, ja sigui profesor de reforç, logopeda, pedagog, psicòleg, que dóna suport, que ajuda i sosté, que ensenya tècniques i que fa de ‘mediador’ entre el dislèxic i l’escrit, és a dir que aquest altre, fa mitjançar recursos simbòlics que aplanen el camí cap al que pot ser …
LLEGIR MÉS
DISLÈXIA I PSICOANÀLISIS 2/4 - Com psicòloga en l’ àmbito clínic, em dedico a nens i adolescents, i dins dels motius de consulta, un molt freqüent són les dificultats en l’acompliment escolar. Dins de les mateixes, destaca la dificultat dels nens i adolescents per llegir i escriure correctament, i la conseqüència directa és una baixsa comprensió lectora. Aquesta és moltes vegades, la causa dels suspensos en les llengües i en les assignatures que requereixen lectura, com socials i naturals. Molts pares consulten perquè els seus …
LLEGIR MÉS
DISLÈXIA I PSICOANÀLISIS 1/4 - El concepte Dislèxia neix en l’ àmbit médic,  en Gran Bretanya, exactament en el camp de l’ oftalmología, quan James Hynshelwood en 1895,  un oftalmóleg, escriu en la prestigiosa revista “The Lancet” sobre alguns dels seus pacients que presentaven una dificultat per apendre a llegir. Un any més tard, Morgan que era metge general, descriu en un article un cas d’ un nen de 14 años que malgrat la seva intel·ligència no pot apendre a llegir ni a escriure. Van …
LLEGIR MÉS
Tractament de la dislèxia: Algunes respostes i conclusions. - Quin lloc podem donar-li a la dislèxia, així com a altres problemes d’aprenentatge i de conducta, des de la psicoanàlisi? Convé utilitzar els significats amb els quals el context escolar i la saviesa popular descriuen aquestes dificultats o convé rebutjar-los? S’ha de rebutjar sempre aquesta demanda de diagnòstic, d’avaluació del nen? La meva política com a psicóloga d’orientació psicoanalítica ha estat la d’acollir els significats que vénen del context pedagògic, rebre la demanda d’atendre al nen, i en alguns casos, …
LLEGIR MÉS
L’ inquietant familiaritat de les drogues. - “L’ inquietant familiaritat de les drogues”, títol de la propera trobada americà de l’TYA, em va evocar gairebé automàticament, un llibre que vaig llegir per recomanació de la meva estimada col·lega Estela Paskvan. Es tracta d’un excel·lent assaig, nodrit amb una extensíssima recopilació d’informació que incloïa notes, informes mèdics, propaganda de tot tipus, etc, sobre l’ús de drogues en l’III Reich, del consum d’Hitler tramés a partir de la relació amb el seu metge personal i del paper que va …
LLEGIR MÉS
EL PASSAT – 2013 - Per contrarestar el sopor i la ràbia que em va produir l’estrena d’Arbres, anunciada com l’última avantguarda del cinema espanyol -una barreja de egolatria tecnològica i falta de sensibilitat irrecuperable, em vaig ficar a El Passat, del director iranià Asghar Farhadi. Uff! Vaja diferència! Gairebé submergida a la butaca d’una sala pràcticament buida -en contrast amb el bastant plé de l’altra- em vaig deixar portar per la trama d’aquest director i guionista sense presses, que s’atura en els detalls més …
LLEGIR MÉS
Tractament de la dislèxia: possibilitats i condicions de l’ èxit. - Com es ‘resol’ la dislèxia? Com es tracten aquestes dificultats? La ‘resolució’ de la dislèxia es realitza gairebé sempre a través d’un altre, ja sigui profesor de reforç, logopeda, pedagog, psicòleg, que dóna suport, que ajuda i sosté, que ensenya tècniques i que fa de ‘mediador’ entre el dislèxic i l’escrit, és a dir que aquest altre, fa mitjançar recursos simbòlics que aplanen el camí cap al que pot ser llegit o escrit. Mediador en relació al que es llegeix …
LLEGIR MÉS
Tractament del TDAH: travessar l’ apatia - Tractament del TDAH: travessar l’ apatia Tant en les aules com en la consulta, l’apatía en nens i adolescents és un símptoma cada vegada més present. Es tracta de una resposta aparentment discreta: ‘uf quin pal’, encara així, hauríem de tractar-la com un signe d’ alarma perqué darrera d’aquesta resposta pasiva hi ha un malestar. L’ apatía es una queixa immòbil, una postura molt diferent a l’avorriment o la reivindicació. L’ avorriment desitja alguna cosa ‘divertida’. Un nen avorrit, tendeix …
LLEGIR MÉS